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2018年201X初中教师师德师风学习总结word版本 (4页)

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2018 年 201X 初中教师师德师风学习总结 word 版本 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为 word 格式,下载后可方便编辑和修改! == 201X 初中教师师德师风学习总结 初中教师师德师风学习总结 当迈向新世纪的钟声敲响之际,我作为一名立身于重点中学的语文教师, 深感无限的自豪,又觉责任的重大。“让每一个学生都适应时代的发展”, “求是、求新”,“尚道、精业”这一串烙满时代教育印记的鲜明口号,时时 回响在我们耳际,时时震撼着我们的灵魂。然而,要实现这个目标,要让贫瘠 的土地上长出绚丽的鲜花,结出累累的硕果,要让学生成为未来社会的建设者 和创造者,我们首先必须做到的是:立足于讲台,开拓教室的空间,用新鲜的 活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧的音符去弹奏学生的“心灵之乐”。 我知道,对于我这样一个普通的中学教师来说,四十分钟的课堂就是我生 命闪光的地方;四十分钟的课堂,是我们塑造灵魂、传授知识、培养能力的前沿 阵地;四十分钟的课堂,是我们发挥才智、谱写青春事业、华章乐彩的立体大舞 台。为什么自己有时满腔热忱地走进课堂,但有的学生听课却是提不起精神, 恹恹欲睡?为什么自己有时花大力气备课、教课,尽力去完成教学任务,而效 果依然不理想?为什么自己把自以为好的东西塞给学生,毫无保留,学生的能 力却依然平平?这其中固然可以找到多种原因,但我觉得重要的一点,是自己 所教的内容,所采用的方法,还没能和学生心中的弦对准音调,没有能在学生 心中弹奏。 教师是学生心灵的耕耘者,教课就要教到学生的心上。如果我们不思考学 生对课堂的要求,不 ji 发学生的学习兴趣,怎么能在学生心田留下深深的痕迹 呢?1995 年,我来到巴县中学,当我又一次站在讲台上,面对一双双渴求知识 的目光,听到一声声满带童音的呼叫,我又一次感到自己肩上的责任。为了尽 快熟悉巴县中学的讲台,我虚心向各位老师学习,学老师们精湛的教学艺术, 学老师们勇于开拓的进取精神,学老师们踏踏实实的敬业精神。每当清脆的上 课铃声想起,我总是满怀信心地走进教室,走上讲台。带领学生去感受《斑羚 飞渡》的悲壮、去欣赏《驿路梨花》的美景、去探索《死海不死》的奥秘、去 品味《荔枝蜜》的香甜、去体会《邓稼先》的献身精神。我坚信:只要我走进 教室,走上讲台,我的心理就升起一种热切的希望。思考,给了我一个教师的 智慧,也给了我一个教师的职业崇高感,更给了我一个现代人的理性与 ji 情。 虽然,它耗费了我的精力,占去了我宝贵的青春岁月,但是我无怨无悔。因为, 我的课堂,我的爱。 2018 年 201X 初中教师师德师风学习总结 word 版本 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的 事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 记得刚登上三尺讲台时,为人宽厚的父母一直教诲我:“以前总是别人照顾 你,现在你去关爱别人,一定要耐心。做人要厚道,切勿耽误孩子最宝贵的读 书时间。”三年多来,我一直用爱心和责任去诠释我的教育,“切勿误人子弟” 是我的座右铭。鲁迅曾热情地称赞过奉献者的泥土精神:“譬如想有乔木,想 有好花,一定要有泥土,没有泥土,便没有花木,所有土实在较花木还重要。” 古人云:“士不可以不弘毅。”我的理解是,老师不可以不德高,没有高尚的 品德,岂能安贫乐道?没有高尚的品德,岂能“化作春泥更护花”? 两年前,我写过一篇《在路上,与你同行》的文章,写到了我和孩子们痛 而快乐的一段生活,一年前,我站在发言席上,ji 情澎湃地为老师们讲述我住 院期间,孩子们在学校乖乖上课,认真学习的一幕幕情景,曾那么令我欣慰, 令我开心,我感到灵魂的升华,一缕缕阳光的亲切抚慰。 还记得中考填志愿的那段时间,真是刻骨铭心的一段时间。望着孩子们艰 难的选择,我知道了这是他们人生中的一次飞跃,没有人能代替他们的选择, 在内心,他们是那么孤单和无助,我一次又一次的分别找他们谈心,谈未来, 谈理想,谈遥远的路。在离填志愿的前几天时间里,我坚持每天晚上送一个孩 子回家。我总是把手放在他们的肩膀上,在路灯下,在月光的陪送下,把我的 关爱和温暖传递给他们,让他们知道,老师不仅仅是传授知识,还是他们最好 的大朋友,能想到他们的困难,能真诚地帮助他们。我想,只要他们能体谅老 师的心意,多年后,在某个时刻回忆到这一幕幕能感动得热泪盈眶就足够。 日子如青烟般慢慢的淡去,送走了我的第一批学生,我的心始终惴惴,远 望他们还显稚嫩的背影,我不禁追问自己:他们学会了坚强吗? 三年的教育生涯,我的心灵仿若回到远古,着一袭长衫,恭谨地伫立在七 十二圣贤之间,聆听孔夫子悠然的教诲,仿若置身于“行知堂”,感受陶行知 “捧着一颗心来,不带半根草去”的博大情怀,仿若翩然到一贫如洗的崇山峻 岭,遥望《凤凰琴》里冉冉升起的五星红旗。 一切的一切,都在敲打着我的灵魂,一切的一切,都在鞭挞着我的心灵成 为一名优秀的师者,这是我所追求的目标。每至深夜,听到窗外疏疏落落的雨 声,享受着黑夜带来的独有的寂静,我发觉,我是一个平凡的教师,做着平凡 的事情,过着一种平凡又充实的生活,我对自己说:“得天下英才而教之,结 芬芳桃李满天下。 初中教师师德师风学习总结[篇 2] 有人说,世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西 却是越分越多,这种东西,就是爱。爱,它不是索取,不是等价交换,而是付 出,是给予,是自我牺牲。或许,你完全可以把自己全部的爱给你年迈的父母、 给你的妻子儿女、给你的男女朋友。但你身为一名教师,就有了一份以爱为主 2018 年 201X 初中教师师德师风学习总结 word 版本 题的职业,那就再把你的爱带给你身边的学生吧,就像宽容自己爱人的小脾气, 原谅自己孩子的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点。我曾看过这样一篇文 章,它饱含着一个学生对老师的期待,文中这样写到:如果能让我遇到一位像 沙利文那样的老师,用毕生的精力去陪伴一个孩



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