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小学语文四年级上册巨人的花园_图文

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字音谈认自,谈由读读你朗通读生读句后字课子的文,感,自受读学。准生
字词,并想想课文讲了一 个什么故事?

我会读:
允许 凝视 增添 拆除

火辣辣 冷酷
告示牌 覆盖

洋溢 喧闹 训斥 脸颊

这么美丽的花园!所以: 默读课文,思考:这
用村自里己的的孩话是子描一都绘座一喜怎下欢样花到园的那的花里景园玩色?。。请找 出句子读读。
花园里常年洋溢着孩子们 欢乐从的前笑,声一。个小村子里有座漂亮的花
园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成 阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。
洋溢:指情绪、气氛等充分流露。

小组合作学*研究探讨: 为什么春天离开了巨人的花 园?后来为什么春天又回到 了巨人的花园?

有一年秋天,巨人突然回来了。他 见到孩子们在花园里玩耍,很生气:
“谁允许你们到这儿来玩的!交都流滚出学*成果
去!” 孩子们吓坏了,四处逃散。 赶走孩子以后,巨人在花园周围砌
起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的
告示牌。 禁止入内
读读,说说:巨 人为什么不愿与大家 共享美丽的花园?

不巨久,人北不风愿呼与啸大,家隆分冬来享临,刺骨的寒风吹起雪 花美。丽巨的人孤花独园地,度结过果了发漫生长的了严冬。春天终于来了, 村什子么里?又开出了美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风 大作,雪花飞舞。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想: “今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……”
读读,说说你感受到了什么?

一他天看早到晨花,园巨里人草终翠 于花见开到,了有明许媚多的孩阳子光在,欢
他快激地动游孩地戏子跑们。到的花欢园里笑。使花园
增添了春意。

孩子们听到可怕的训斥, 纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢, 树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。

孩子们在时, 花园鸟语花香;孩 子们离开后,花园 冰雪覆盖。

读读,说说你体 会到什么了?
为什么会出现这样的情况?

小男孩没有拔腿逃跑,却用 他那会说话的眼睛凝视着巨人。
这个小男孩在树下一伸手, 桃树马上绽出绿芽,开出许多 美丽的花朵。
明白什么?
凝视是指聚精会神地看。







” 巨 人 终 于 明 白 。

哦 , 是 这 么 回 事

没有孩子的地方就没有春天。 唤来寒冬的,是我那颗任
性、冷酷的心啊!
朗读感悟句子的意思。

从那以后,巨人的花园又成了 孩子们的乐园。孩子们站在巨人的 脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩 耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子 们中间,感到无比的幸福。
读读,你感受到了什么?
能和大家一起分享的 快乐才是真正的快乐!

总结:一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很
生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙 外。从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春、 夏、秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。一天, 孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了, 园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花 园之后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的 启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了 孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中 间,感到无比的幸福。
从这篇童话中,我们可以体会到,能和大 家一起分享的快乐才是真正的快乐!

王尔德(1854-1900)奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名 的作家、诗人、剧作家,唯美主义的代表人物。他在英国文学史上 具有特殊的地位。在他安息处的墓碑上,他被誉为“才子和戏剧 家”。 王尔德一生只为世人留下了9篇童话,分别收录在1888年出版的 《快乐王子故事集》和1891年出版的《石榴之家》,但他事业的起 飞,风格的形成,都是源于童话。正是他的第一部童话集问世之后, 人们才真正将他视为有影响的作家。英国《典雅》杂志将他和安徒 生相提并论,说他的《自私的巨人》堪称“完美之作”,整本童话 集更是纯正英语的结晶。《巨人的花园》就是从《自私的巨人》改 编而来的。 王尔德的作品追求语言的表达效果。他的童话,讲述性的特点很强。 几乎所有和王尔德熟识的人在回忆他时,都会提到王尔德无以伦比 的口才。读他的童话,每每让人觉得,这位生活在19世纪维多利亚 时代的伟大作家,依然在和我们娓娓交谈。

课外延伸
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