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提高中学生数学解题能力的一些方法_毕业论文

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本科毕业论文 题 院 专 目: 系: 业: 提高中学生数学解题能力的一些方法 数学与信息科学学院 数学与应用数学 贵阳学院毕业论文 摘要 培养中学生数学解题能力不但对发展中学生的各方面能力有重要作用 ,而且更能有 效地提高中学数学教学质量,在解题教学中教师应该引导学生养成仔细、 认真审题的*惯, 掌握常用的解题思想方法,理顺解题思路,规范解题过程,加强题后反思,从而提高中学 生的解题能力。在数学教学中,教师经常发现这样一个现象,不管你的教法多么地新颖, 例题讲得多么地仔细, 学生做题时任会出现这样那样的问题, 解决数学问题是数学的核心, 学数学就意味着要解题,那么狠显然,解题能力标志着一个人的数学水*…… 关键词:思想方法 解题思路 解题过程 I 贵阳学院毕业论文 Abstract Have an important role to cultivate middle school students' problem solving ability not only to the development of students ability in every aspect, but also can effectively improve the quality of teaching high school mathematics problem-solving teaching, teachers should guide students to form the habit of carefully, carefully examines the topic, master commonly used problem-solving way of thinking, to straighten out the ideas, norms in solving process, strengthen the reflection after middle school students, so as to improve the ability of solving problems. In mathematics teaching, teachers often find such a phenomenon, regardless of how novel methods, examples about how carefully, then students will appear such problems, solve mathematical problems is the core of mathematics, mathematics means to problem solving, so obviously, problem solving ability symbolized mathematics level a person...... Keywords:Method of thinking Problem-solving ideas Problem solving process II 贵阳学院毕业论文 目录 摘要……………………………………………………………………………………………(I) abstract ……………………………………………………………………………………… (II) 前言…………………………………………………………………………………(IV) 第一章 巩固数学基础知识,夯实解题基础………………………………………………(1) 1.1 巩固数学基础知识的重要性……………………………………………………(1) 1.2 巩固数学基础知识的方法………………………………………………………(1) 第二章 培养严格审题的*惯,提高对数学题的解读能力………………………………(2) 2.1 培养学生认真审题的*惯………………………………………………………(2) 2.2 训练学生审题过程的规范性……………………………………………………(2) 第三章 对学生解题能力的培养……………………………………………………………(4) 3.1 培养学生对所学知识融会贯通的意识,提高分析和解决数学问题的能力…(4) 3.2 培养学生熟练的解题技巧………………………………………………………(4) 3.3 培养学生机敏富有创造性的思维能力…………………………………………(5) 第四章 掌握数学思想方法,提高解题技能………………………………………………(6) 4.1 中学数学中常用的数学思想……………………………………………………(6) 4.2 中学数学中常用的数学方法……………………………………………………(8) 第五章 培养解题反思*惯,提高解题能力………………………………………………(13) 致谢……………………………………………………………………………………………(14) 参考文献………………………………………………………………………………………(15) III 贵阳学院毕业论文 前言 提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力是《数学课程 标准》对基本能力认识的一个发展,是课程目标对数学能力的基本要求,而提高数学的提 出、 分析和解决问题的能力, 数学表达和交流能力, 以及独立获取数学知识的能力, 是 《数 学课程标准》对数学能力的进一步要求,故培养解题能力、发展思维能力已成为当前数学 教学改革的一种趋势,它无疑是中学教学的一项重要任务。美国著名数学家波利亚说过: 掌握数学意味着什么?那就是 善于解题。可见,解题是数学的核心,也是教学活动的基本 形式和主要内容。要善于解题,就要具有较强的解题能力。数学中的解题能力就是综合运 用数学础知识、基本思想方法和技能以及逻辑思维规律,整体发挥数学基本能力进行分析 和解决数学问题的能力。显然,解题能力是一种综



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