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做一个善良快乐的小孩家长育儿心得范文

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  作为独生子女的父母亲,在育儿方面我们同样的诚惶诚恐,没有经验可以借鉴。希望给孩子一个民主开放的环境,希望孩子快乐成长,希望自己能成为一个合格的父母。为此我们一直在思考和学*,经历过多少次我和他爸爸之间、我们和小孩之间的意见分歧,也经历过与长辈教育观念的碰撞,但有一点我们的共识就是一个善良快乐的小孩是我们全家的希望。

  玩是小孩的天性,随性的玩耍对于小孩来说是想象力和创造力的源泉。以前很多同事都说你们为什么这么早让小孩学这学那,其实我们的目的是让小孩能够多一些和其他孩子玩耍的机会。“去和小朋友玩的高兴点”,“好的!”,“今天玩的高兴吗?”,“高兴”成了我们和小孩格式化的问答,虽然有时觉得这些问答是不是多余了,但是想想愉快的语言暗示,或许真的可以给小家伙一个好心情。从幼儿园到小学小家伙好像每天都那么希望去上学,总是喜欢和我们说一些班级里高兴的事,很多事情问他做的如何,总是回答“我做得挺好的”,有时觉得他有点阿Q精神,其实真的好不好不重要,呵呵!快乐就好。

  他奶奶经常会说那句“对别人好就是对自己好”,我们很赞同,让孩子总是能看到别人的长处,确实是交友的好方法。让我特别感动是那次我跟他说“其实小孩都是很聪明的,小孩的创造力是比大人更强的”,他很认真的同意了我的观点:“我们班的同学都很聪明,大家有不同的’聪明地方,有些很调皮的考试却不错。所以我们的同学没有聪明不聪明区别,不过有调皮和不调皮的区别。”“三人行,必有我师”能发现自己身边有那么多的“老师”,小家伙是幸运的。同时作为教师的我们对“教学相长”深有感悟,上次听他说换了个同桌好像数学不是很好,那我就问他“你的数学好不好?”,他说“挺好的啊!”,我就说“如果你不能把数学给你同桌讲懂,说明你的数学还不够好,所以你的同桌和你坐一起,期末数学还考不到90分,是不是就是你的错了。”无论他有没有听懂,“我会加油的”他的回答让我们很满意。

  作为妈妈,有时我总觉得男孩就是没有女孩感情上贴心,总是希望小孩能粘着自己说“妈妈,我爱你!”。记得去年有一次他们班级活动一起在教室看了电影《妈妈再爱我一次》,那次刚好我去教室接他,一到教室很多小朋友告诉我小的在看电影过程哭得很惨啊。我感觉很欣慰,虽然作为男孩子的你*时不善于会把爱妈妈的话表达出来,但妈妈相信容易被感动的你未尝不会做出能感动别人的事。心里有“爱”的小孩就是妈妈期望的善良的小孩。

  “学*”是小孩和家长都无法逃避的重要事情,我们同样一直在学*如何做好父母。从开始的阅读育儿书籍,到去听各种育儿讲座,到向有经验的同事请教,我和他爸爸有时也会讨论和反省自己哪里做的不对。有一点我和他爸爸比较一致的是“兴趣能打败一切”。所以为了培养他的阅读兴趣,从幼儿时候坚持亲子阅读,坚持给他听各种经典故事,让他顺其自然地爱上了阅读,在购买优秀绘本和阅读书籍方面我们一直不吝啬。他爸爸从小就和他玩数数的游戏,玩纸牌数字游戏,日常生活中和他爸爸的点点互动,使他从小喜欢数数喜欢数学,对数字比较敏感。在他的语言发展期(学前)也让他玩过了一点幼儿英语,兴趣使他进入小学后喜欢去上学校喜欢去上课。

  在学*上虽然小家伙自己很在乎成绩,我们总是尽量去淡化这个概念,在悲催的高考指挥棒下,我们家长只能希望小学能为孩子留下美好快乐的童年了。很幸运小家伙进入了园籀小学,这里不仅有良好的硬件设施,有科技楼、体艺楼,有宽敞的图书馆和丰富的藏书,更有良好的教育理念和负责任的教师。不为自己择校找理由,“环境真的也育人哦!”。学校成为了他学*的开心乐园,在学校他几乎喜欢所有老师,第一次家长会白校长说听了他们班的课,表扬了他们班的语文课,当时好像是说到对“商”字字型的好多种联想,我回去也和小孩提了这个事情,小家伙说其中有一种联想就是他说的啊!感到欣慰。学校还有他喜欢的数学课和数学老师,特长选修课数学思维训练成为他心目中最好玩的课,二年级有一段时间迷恋上数学故事书,几乎把学校图书馆李毓佩的数学故事书看了个遍。对于他的兴趣爱好我们都会用心聆听和他互动,成功的喜悦是需要分享的。他喜欢什么如果你也喜欢,那么他就会更喜欢,如果你很喜欢什么,而且也经常去做也许他也会喜欢,我想这就是家庭教育。

  每个孩子都是天才,能陪着孩子一起长大是幸福快乐的,因为父母是快乐的,小孩也会快乐,同样小孩的快乐也是我们父母的快乐。我希望我的孩子是快乐的,善良的。



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